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英国格林多大学研究:薄荷味使人安心,引入课堂或助学生专心听课
如何能让小学生专心听讲一直是令老师们头疼的事情。英国一所小学正把薄荷味和自然界的声音引入课堂,观察这种方法能否提高学生注意力。
英国格林多大学研究人员在利物浦一所小学开展实验:每天下午上课时,研究人员每隔两三分钟向教室内喷入一些薄荷叶的味道。另外,研究人员还在另一间教室进行“背景音乐”实验,在课堂上播放着汩汩的流水声和沙沙作响的树叶声,营造出优美的教学环境。研究发现:学生们在这样的学习环境中,学习的专注力和学习效率明显提高,上课的参与度和活跃度也不断上升。